Notación científica, intervalos, aproxiamciones y errores

Para finalizar el primer tema de matemáticas terminamos con la notación científica, intervalos, aproximaciones y errores en el cual el profesor nos propuso unos cuantos problema.
Todo esto lo hemos hecho con una página web la cual nos decía la medida de unidades muy pequeñas y las unidades mas grandes como el universo.
Con todo esto he aprendido a parte de las medidas de algunos elementos también he aprendido a calcular la distancia y la velocidad. Lo he aprendido con ayuda de la página web y unos cálculos hechos en clase. ¿Qué es lo que más me ha costado?Lo que mas me ha costado a sido calcular las unidades mas grandes. Al final este proyecto salió como esperaba ya que a la hora de dar los resultados los tenía casi como mis compañeros. 
Tiempo en tardar al centro de la Tierra.
En este primer ejercicio teníamos que calcular el tiempo que tardariamos al centro de la Tierra, para ello usamos la fórmula de espacio parido tiempo, y el resultado es que tardaríamos 88dias y 11horas

El siguiente ejercicio era calcular el tiempo que tarda la luz del sol a la Tierra.
Em cuanto sabíamos la velocidad de la luz y la distancia del Sol y la Tierra lo calculamos.

   Tamaño de la Vía Láctea

 

PBL Partial Products

En esta nueva entrada hemos realizado otro nuevo problema parecido al de Usain Bolt, en este problema teníamos que calcular el precio total de los siguientes productos en los cuales faltaban unidades 

 

Al saber cuantas unidades faltan podíamos empezar a trabajar, lo primero que hicimos es hacer la rutina de pensamiento veo, pienso, me pregunto, a raíz de las preguntas que surgieron en toda la clase empezamos a calcular los precios para poder resolver todas las preguntas. Con este nuevo problema he aprendido a calcular lo que puede costar solo una unidad en el precio total. Para poder resolver este problema lo he hecho en una regla de tres pero realmente donde lo he aprendido mejor a sido al comparar los resultados con mis compañeros en clase y ver que a cada uno nos daba resultados diferentes. ¿Qué es lo que más me ha costado? Lo que mas me ha costado ha sido el no saber que operación había que hacer para resolver este problema. Pero al final el problema salió como esperaba ya que el resultado no era muy diferente a los que les daba a los demás, y de volverlo a realizar lo que cambiaría sería la organización para poder resolverlo. 

En resultado correcto era 8,20 a mi y a mi compañero nos dio 8,19 lo cual el problema fue porque nos equivocamos en hacer un calculo.

  

Wiris

En esta nueva entrada de matemáticas aplicadas hemos utilizado la calculadora Wiris, la cual nos permite comprobar operaciones, lo bueno de esta calculadora es que también nos dice en que nos hemos equivocado y podemos ver nuestros errores, para empezar utilizando esta herramienta hemos hecho unos ejercicios que nos propone el libro y después hemos calculado unos ejercicios que ya teníamos hechos para ver si nuestros errores, con esta herramienta he aprendido a corregir errores  pequeños de cálculo, todo esto lo he aprendido primero haciéndolo yo en mi cuaderno y después en Wiris ver si me da el mismo resultado. Lo que más me ha costado ha sido hacer los cálculos en mi cuaderno. Si lo volviera ha realizar me informaría de los signos que tengo que poner para calcular algunas cosas ya que en aveces me daba errores.